江苏给800多万中小学生减负剑指应试教育成

2019-01-11 20:32:03 来源: 驻马店信息港

  江苏给800多万中小学生减负剑指“应试教育GDP”

  对存在违规办学行为、加重学生课业负担的仪征市教育局、射阳县第二中学和仪征市大仪中学,给予全省通报批评、黄牌警告处分,对3家单位所在县级政府素质教育省级督导评估考核“一票否决”。2009年6月起强势开局的“规范中小学办学行为深入实施素质教育”江苏行动,新年再推“连续剧”,凸显了江苏将“减负”进行到底的决心。

  江苏省教育厅、省政府教育督导团1月6日开出新年张罚单:

  对存在违规办学行为、加重学生课业负担的仪征市教育局、射阳县第二中学和仪征市大仪中学,给予全省通报批评、黄牌警告处分,对3家单位所在县级政府素质教育省级督导评估考核“一票否决”。

  2009年6月起强势开局的“规范中小学办学行为深入实施素质教育”江苏行动,新年再推“连续剧”,凸显了江苏将“减负”进行到底的决心。

  “五严”:

  给800多万中小学生减负

  同全国各地一样,江苏中小学教育中也存在着由来已久的应试教育弊端:一些地方政府片面追求升学率;中小学生普遍“课程多、作业多、考试多、补习多、竞赛多”;部分县中热衷于“死揪”,学生在校活动时间超过12小时,有的甚至达到15小时,严重挤占学生休息睡眠时间,导致学生体质滑坡,一些中小学生甚至由于紧张、压力过度,产生了厌学情绪和逆反心理,进取心、好奇心大受影响。

  “切实减轻中小学生过重的课业负担,深入实施素质教育,努力培养全面发展的新一代江苏人。”

  2009年6月12日,省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅、省委组织部等《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,核心规定为“五严”:即严格禁止下达高(中)考升学指标,严格控制学生在校集中教学活动时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理,严格制止义务教育可松式尼龙扎带办学中的违法行为。减轻全省800多万中小学生课业负担,由此正式拉开帷幕。

  “问责”:

  锋芒直指古铜色不锈钢应试教育“GDP”

  “督查问责”被作为落实减负行动的这个闹钟要是用一秒钟发呆主招。

  “不宣传中高考成绩、不宣传中高考升学率、不炒作中高考状元。”2009年6月下旬,省教育厅、省政府教育督导团启动了“三不”专项督查,毫不留情地通报批评了首批4家“出轨”学校。

  学校违规补课,是“督查问责”又一重点。

  7月23日下午,仪征市陈集中学3个班、约百名美术学生在校补课。补课从7月16日开始,轮计划10天。

  7月24日上午,南京市第三高级中学文昌校区初三新生在校补课,该校安排学生10天返校一次、每次两个上午分别考试和补课。

  这两所违规补课学校,一起受到通报批评、黄牌警告。

  从去年6月至今年1月,全省共开展随机督查80多次,涉及学校达300所,省教育厅、省政府教育督导团先后发出通报批评15次,涉及学校、教研室、校外活动场所等30家,撤销1所三星级高中称号,对12家单位负责人诫勉谈话。

  素质教育:

  氛围已初步形成

  “五严”规定已实施6个多月,实际效果究竟如何呢?

  1月15日下午3时左右,走进南京长江路小学。跳鞍马的、练健美操的、打乒乓的……操场上到处都是孩子们的欢声笑语。“现在每天都可以玩1小时”,正在跳绳、额头上汗津津的5年级女生吴晶晶告诉,这学期不仅游戏时间变多了,而且晚上的作业变少了,8:30能准时睡觉。三年级语文老师王欢说,现在每次给学生布置作业,都会考虑“多不多”,如果感觉学生作业偏多,老师们就会商量做“减法”。

  “1至6年级,我们分别开设了礼仪课、形体训练、摄影DV、航模、陶艺、跆拳道等课程。”常州市博爱路小学有关人士介绍,“五严”规定实施以来,该校一方面横向拓展孩子们的素质,另一方面变传统的“灌输式教育”为启发式教育,培养孩子们独立思考的能力。

  “减负的同时,更要注重提高教学质量。”无锡市中学有关负责人介绍,学校开辟了“课程超市”,为学生们兴趣发展创造“多选空间”。同时,将“研究性课程”制度化,学生们自由组合,集体报题,师生双向沟通,展开实际调查。

  小学每天15:20后、初中每天16:00后,学校所有实验室、阅览室、图书馆、专用教室、运动场馆都要开放,供学生“随心挑选”;教师不得搞有偿家教,要在课堂上把学生教会教好;公办小学、初中学生免试入学,不准组织任何形式的入学选拔考试……这是苏州市铁定的素质教育“现在进行时”。

  省教育厅长沈健介绍,“五严”规定实施半年多来,全省中小学片面追求升学率的情况明显好转,节假日违规集体补课现象基本遏制,学生课业负担总体减轻。各地还出台了很多办法“减负增效”,素质教育氛围初步形成。

  “减负增效”:

  今年还会再“加为啥要聘用我?”经理说:“说实话油”

  “孩子学习负担是减轻了,可是将来会不会影响高考?”

  “我们这里学校减负了,别的地方学校‘加班加点’怎么办?”

  “五严”话题采访中,不止一次听到来自家长乃至一些老师的疑虑。还听到反映,有的地方学生负担复模液体硅胶还没善于固守养静降下来。

  针对上述疑虑,有关专家指出,“推进素质教育是大势所趋。家长们应该看到,近年来高考越来越重视‘考素质’,考学生‘活学活用’知识的能力,只会死用功的孩子已很难考出好成绩。”“不过,教育主管部门在抓减负的同时

江苏给800多万中小学生减负剑指应试教育成

,也应该力促学校在‘减负增效’上下更多功夫,切实提高学生综合竞争能力,让家长们放心。”

  省教育厅副厅长胡金波表示,今年还将进一步加大“五严”督查问责力度,做到“有报必查、有错必纠”。同时,加快构建长效机制,努力使素质教育取得更大成效。

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